リハ専門職リーダー向け

理学療法士・作業療法士・言語聴覚士などのリハ職の皆さんの中には、主任やリーダー、管理職として、スタッフの育成やチームのマネジメントに携わっている方も多いのではな…

同じ理学療法士・作業療法士・言語聴覚士でも、得意なことや、自然と力を発揮できる場面は違います。 例えば、対象者のちょっとした表情の変化に気づく人。 目標に向けて…

理学療法士・作業療法士・言語聴覚士として働く中で、 「自分の強みって何だろう？」 と考えたことはありますか？ 私たちリハ職は、学生時代から知識や技術を学び、臨床…

理学療法士として対象者と関わっていると、いろいろな質問をする機会があります。 「今日は調子どうですか？」 「痛みはどうですか？」 「家では運動できましたか？」 …

リハビリテーションにおいて、「目標設定」は欠かすことのできない大切なプロセスです。 「歩行自立」「ADLの向上」「自宅退院」「復職」 臨床では、対象者とさまざま…

臨床実習で、指導者として学生の主体的な学びをどのように支えていくか。 理学療法士の臨床実習指導者には、一定の実務経験に加えて、臨床実習指導者講習会を修了すること…

私は、理学療法士として20年、12,000以上のリハビリに携わりながら、現在はプロフェッショナルコーチ、そして研修講師として、医療・介護現場の人材育成や組織づく…

前回の記事では、コミュニケーションにおける「関わり方」についてお伝えしました。 その中でも、スタッフ教育に関するテーマは、現場でも共通する課題として感じられてい…

理学療法士として経験を重ね、管理職やマネージャーとしての役割を担うようになると、このような場面に直面することはないでしょうか。 ・正しいことを伝えているはずなの…

リハビリテーション部門の管理職として、こんな悩みはありませんか。 理学療法士・作業療法士・言語聴覚士として現場を経験し、管理職という立場になったとき。 求められ…