Be a Smile https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 個人目標と組織目標をつなぐ｜自分と組織の「交差点」を見つける リーダーに大切な「寛容さ」とは｜スタッフの失敗を受け止める関わり方 自分の声を聴く｜人の話を丁寧に聴くために大切なこと 怒りを落ち着かせるには｜まず自分の心と身体を「緩める」 リーダーに大切な「認識合わせ」とは｜スタッフとのズレを減らすコミュニケーション 大人の成長とは｜年齢を重ねても学び、成長し続けるために リーダーが仕事を任せるには｜「自分がやれば」を手放すための考え方 体内に羅針盤がある理学療法士・作業療法士・言語聴覚士のリーダーは自ら進める スタッフマネジメントに役立つ言葉の違い7選｜リーダーのコミュニケーション 質問は1回につき1つ｜スタッフとの対話を深めるシンプルな質問 自分の選択を意識する｜「なぜ、それを選んだ？」と問いかけてみる スタッフの自信を育てるには｜「やり遂げたこと」を認めるリーダーの関わり方 リーダーにビジョンが大切な理由｜目の前の課題だけでなく、その先を見る セルフイメージとは｜「魅せたい自分」と「見られている自分」を考える 1on1のゴール設定｜スタッフと「この時間の目的地」を確認する 自分軸を持つとは｜「笑うから楽しい」から考える自分らしい選択 多様性の理解は自己理解から｜自分らしさを知り、相手との違いを大切にする リーダーの「あり方」とは｜「私はどうありたい？」と問い続ける 【研修のお知らせ】リハ職のためのコーチング研修｜コミュニケーションに活かす実践スキル 事実と解釈を分ける｜「重なるときは、重なる」と捉えてみる 【研修報告】新人看護師・救急救命士のコミュニケーション研修｜自己理解から始める多様性の理解 リーダーに大切な「質問」とは｜スタッフの考えを引き出すシンプルな問い スタッフの言葉を掘り下げる｜その人らしさを理解する対話のコツ 主体性を持つとは｜「自分で選んでいる」と考えることから始める 忙しいリーダーが心を落ち着ける方法｜30秒、足裏に意識を向けてみる 思い込みを手放すには｜過去の前提にとらわれず、新しい可能性を見る 人の成長はそれぞれ違う｜他人と比較せず、その人らしい成長を考える GROWモデルを目標設定に活かす｜「笑顔で退勤」を一日のゴールにする 今この瞬間に集中する｜忙しいリーダーが自分を整えるための習慣 リーダーが完璧主義を手放すには｜肩の力を抜いて働くために リーダーが自分の強みを活かすには｜自分らしいリーダーシップを発揮する 人目を気にしてしまうときに｜「自分はどうしたい？」と問いかける クリフトンストレングス「最上志向」と「慎重さ」の違い｜同じ行動でも理由は異なる リーダーの「声」が周囲に与える影響｜落ち着いて伝えるために大切なこと 自分の個性を知るには｜「自分と違う人」との関わりから気づくこと 自分と向き合う時間をつくる｜「他人軸」から自分らしさを取り戻すために リーダーに傾聴が大切な理由｜まずスタッフの話を聴くことから始める 仕事の準備で大切なこと｜「自分らしい準備の仕方」を見つける 【講座報告】認知症の方とのコミュニケーション｜「その人らしさ」を大切にする関わり方 リーダーがスタッフを承認するには｜日頃の観察と対話から始める 関係の質を高める対話とは｜チームの関係性を育てるリーダーの関わり方 リハ職のキャリアを考える｜自分らしい未来を「言語化」することの大切さ クリフトンストレングス「戦略性」の活かし方｜見通しが立つと動きやすくなる トップ 【講義報告】看護学生へのコーチング授業｜「質問」とGROWモデルを学ぶコミュニケーション教育 チームの「思い込み」を見直す｜新しいメンバーが組織にもたらす変化 【研修報告】PT・OT・STのためのコーチングスキル実践セミナー｜東京都区西北部リハビリテーション支援センター コーチングにおけるパートナーシップとは｜「一緒に、ともに」を大切にする関わり方 リーダーに大切な「距離感」とは｜スタッフの問題を抱え込みすぎない関わり方 リハ職向けクリフトンストレングス®勉強会｜強みをキャリアに活かす「キャリハ」