Be a Smile https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html ファウンデーション（自己基盤）を整える｜「未完成な自分」と向き合うことから 自分を客観視する方法｜一度「乗り物」から降りて自分を見つめてみる 年上スタッフとのコミュニケーション｜管理職が信頼関係を築くための関わり方 思考と感情の関係とは｜自分の内側に気づくためのヒント 傾聴に必要な6つのスキルとは｜相手の話を聴くための具体的な方法 リーダーに必要な感情との向き合い方｜自分の感情に気づくことから始める 1on1の効果を高める場づくり｜スタッフが話しやすい環境をつくるポイント リーダーに必要な行動力｜考えるだけでなく、まず動いてみる リーダーに必要なプレゼンスとは｜「目」で伝わる存在感と関わり方 共感と同感の違いとは？｜相手を理解するコミュニケーションのポイント 多職種連携に必要な5つのコミュニケーションスキル｜医療・介護のチーム連携を深める リハ職の「関係の質」を高める｜チームづくりに必要なリーダーの関わり方 ティーチングとコーチングの使い分け｜スタッフの成長に合わせた関わり方 リハ職管理職に必要なコーチングスキル｜スタッフ育成に活かす対話 【登壇報告】コーチング講座でサブ講師を担当｜コーチングプラットフォーム スタッフの未来を引き出す対話｜「現状確認」から理想を語る関わりへ 多職種連携に必要なファシリテーション｜「聴く・認める」から始める対話 医療・介護職のキャリア｜これまでを振り返り、自分らしい未来を考える 医療・介護職に必要な内省とは｜「自分との対話」を習慣にする方法 【研修報告】介護福祉従事者のためのコミュニケーション向上セミナー ｜立川市高齢者福祉施設会主催 リハ職リーダーが知っておきたい「承認」の本質｜スタッフの成長を支える関わり方 【収録報告】介護職・リハ職向け動画研修｜ツクイスタッフ「E care labo」 【研修のお知らせ】介護・福祉職のコミュニケーション力向上研修｜かなふくセミナー 【収録報告】医療・介護職向けコミュニケーション動画研修｜マイナビ様 理学療法士・作業療法士・言語聴覚士のリーダーに求められる「ビジョンを重ねる力」 リーダーに必要な「言行一致」とは｜リハ職が信頼を築くためのあり方 【登壇報告】高齢者・同僚とのコミュニケーション｜マイナビ会員（PT・OT・ST）向け動画研修 臨床実習のフィードバック｜理学療法学生と実習指導者に伝えたい「フィードバックは選べる」という考え方 リハ職に必要なコーチングマインド｜「興味を持つ力」がチームを変える スピルオーバー効果とは？｜リハ職のキャリア形成に活かす考え方 【登壇報告】医療・介護職のコミュニケーション研修｜マイナビ様 動画セミナー リハ職のリーダーシップ｜「あなたらしさ」を活かすリーダーのあり方 リハ職リーダーに必要な自己認識｜まず「自分を知る」ことから始めよう リハ職リーダーに必要なコミュニケーション｜一人ひとりに合わせた「オーダーメイドな対話」 リハ職のスタッフ育成｜「できる理由」を見つけて行動を引き出す関わり方 【研修報告】新人看護師のコミュニケーション研修｜多様性の理解から始める自己理解・他者理解 【講義報告】看護学生のコミュニケーション授業｜リフレーミングと承認を学ぶ 理学療法士養成校向け授業・講義｜臨床実習を支えるレジリエンス×コーチング 理学療法士向け研修・講演のご案内｜コーチングを活かした人材育成・組織づくり 【研修報告】医療法人財団 愛慈会 相和病院 リハビリテーション科｜チームビルディング研修①「一人ひとりが“生きる力を支援”できるリハ科へ」 一般社団法人Life is 理事就任のお知らせ 【研修報告】医療法人財団 愛慈会 相和病院 リハビリテーション科｜チームビルディング研修②「一人ひとりがリーダーシップを発揮できるチームへ」 【研修報告】介護現場で求められるリハ職の実践力とは｜E care labo動画研修 代表 山田真伸について 事業内容 Be a Smileとは トップ 【研修報告】対話から考える！多職種連携のポイント｜E care labo動画研修 【研修報告】医療法人財団 愛慈会 相和病院 リハビリテーション科｜チームビルディング研修③「フォロワーシップで支え合うチームへ」 【研修報告】医療法人渓仁会グループ様 リハビリテーション科合同研修会｜PT・OT・STのためのコーチング入門